Trato de que el alumno o alumna se familiarice con la matemática, que no la vea como una enemiga, sino como una herramienta de vital importancia en nuestra vida. Me interesa mucho transmitir que la matemática no es una ensalada de números y fórmulas. Repetir de memoria fórmulas no es entender la matemática, sino que el verdadero aprendizaje se da cuando el alumno o alumna comprende como deducir una fórmula. Luego de lograr el objetivo antes mencionado, se puede avanzar en contenidos más específicos y profundos.