Módulos de enseñanza y temática específica en diferentes áreas del conocimiento numérico, Andragogía progresiva con interacción facilitador - alumno, ejercicios en clase, ejercicios de práctica, retroalimentación y corrección. Las dudas se despejan en su gran mayoría en las clases y se fija el conocimiento mediante la retroalimentación en la clase siguiente, con lo cual el alumno puede tener la certeza de que su aprendizaje va ha ser garantizado; validando la pertinencia de la inversión.

Mi experiencia ha sido forjada en escuelas, colegios y universidades tanto públicas como privadas, instituciones públicas en calidad de facilitador, así como la participación en talleres prácticos de campo con las comunidades rurales donde se ha capacitado en el uso eficiente de las herramientas de cálculo, dando ese valor agregado no solo con la cantidad sino con la calidad de la capacitación, es decir de la teoría se va a la práctica uniendo las dos metodologías y demostrando que los dos campos de conocimiento se complementan sin discriminar al uno o al otro, sino que en conjunto actúan como uno solo para fijar el conocimiento y este pueda producir nuevo conocimiento con lo aprendido. He sido biometrista en proyectos de investigación con alumnos se secundaria, alumnos de pregrado, posgrado y doctorado. Tengo unos 10 alumnos graduados de universidades por la tutoría científica impartida, algunos con menciones honoríficas, dando como resultado publicaciones con carácter científico dirigidos al sector productor del país, que han servido como núcleos de transferencia de paquetes tecnológicos para la aplicación práctica y con resultados eficientes.