Valeria Ferrer Bobadilla

Soy Alumna de Derecho pero desde hace aproximadamente 3 años he estado enseñando a niños y adolescentes clases de Historia (a veces lenguaje), me gusta aplicar la metodología de gamificación, el cual consiste en promover el aprendizaje a través de la diversión, convirtiendo el estudio en algo que resulte llamativo y no aburrido para los alumnos, entendiéndolo sin verlo como una obligación, atendiendo también a llevar a cabo métodos Montessori, donde el menor pueda desarrollarse libremente y se atienda en concreto sus necesidades, y reforzar los métodos de aprendizaje que les resulten más eficientes y cómodos.

El contenido de mis clases varía por alumno y materia que esté desarrollando, usualmente solicito un programa con la materia que tocará en el semestre o año para ir adaptándola en base al estudiante. Suelo enfocarme en Historia del Arte, universal y de Chile, aunque no me es problema si requiere extenderse a otros temas en especifico (historia del medioevo por ejemplo).

Me resulta más cómodo conocer primeramente al niño en la primera clase para así realizar un esquema para el resto de sus clases, haciendo el espacio de aprendizaje lo más personal y enfocado en el alumno, suelo trabajar con PPT, y a veces (dependiendo del alumno) trabajar en espacios verdes como el patio, un parque, etc., ya que, el cambiar el espacio de estudio ayuda a que el estudiante pueda liberarse, viendo el estudio como un espacio tranquilo, sin necesidad de frustrarse excesivamente, comprendiendo que es importante celebrar sus logros y derrotas en su vida escolar. Lo más importante es desarrollar sus habilidades cognitivas, físicas y espirituales de la manera más amena posible.