A partir de un diagnóstico previo se realizan múltiples etapas en las que se introduce el tema a los estudiantes. Primero se les hará encontrar conflictos en sus planteamientos, se les enseñará a resolver este conflicto para después aplicarlo en problemas reales o académicos. En este punto se encontraran las mayores dificultades, pero serán el paso definitivo para repasar y extraer los conocimientos. Finalmente se pedirá a los estudiantes que puedan expresar con sus palabras los conocimientos adquiridos durante las clases.