Como Licenciado en Historia y Gestión Cultural. Mis contenidos tratados en términos de Historia varían desde formación básica curricular de Historia nacional, latinoamericana o mundial. Hasta contenidos específicos de Historia local, organizacional, cívica y especializada dependiendo de las necesidades de aprendizaje del alumnado.
Mi experiencia va desde tutorías universitarias en la U. de Chile y la U. de Santiago de Chile en diversas materias, ejecución de clases particulares, participación y capacitación en círculos comunitarios en La Cisterna, y actualmente una ayudantía de cátedra en el Programa de Pedagogía para profesionales en la U. Alberto Hurtado.

Mi metodología se basa en el aprendizaje crítico y dialogante de la disciplina. Esto quiere decir que no solo se enseña para que el alumno aprenda, también se promueve y desarrolla la capacidad de generar habilidades de razonamiento histórico y perspectiva crítica, invitando a dialogar e interrogar la Historia y el mundo que nos rodea.
Me baso en dos líneas estructurales generales como forma de dimensionar la clase. La primera radica en la entrega de conocimiento e insumos para el estudio de la Historia, mientras se complementa con metodología basada en la interrogación del conocimiento y la generación de reflexiones en torno a la materia y su trascendencia en el estudio. Desarrollando objetivos de clase en torno al curriculum nacional de Historia, así como entregar un estudio renovado, lúdico y enriquecedor de la Historia y Ciencias Sociales.