Renata Hermosilla

Experiencia en tutorías escolares y en ayudantías universitarias. Metodología enfocada el alumno como principal partícipe de la clase, tanto con desarrollo de ejercicios según el tema a estudiar, como con dudas sobre procedimientos o teorías puntuales de las matemáticas. La idea no es buscar solo el resultado correcto, sino que el alumno sea capaz de analizar e identificar la operación adecuada para resolver lo que está en cuestión. El desarrollo de un problema es clave en el aprendizaje de la lógica matemática. Una vez dominado el criterio lógico sobre qué operación elegir, la búsqueda técnica de ese resultado se hace mas fácil, siempre que se respete el orden y las normas de la matemática.