Montserrat Egaña Santelices.

Educadora Diferencial. Cuento con experiencia en el trabajo con estudiantes que presenten dificultades en el aprendizaje, por lo que la metodología que se aborda en la lecto-escritura, considera la asociación fonema - grafema, es decir, el sonido de la letra y su escritura, por lo que se trabaja con la articulación vocal. Se complementa la visualización de videos y dictados al final de cada clase, considerando los aprendizajes adquiridos.