Ingeniero civil en mecánica e ingeniero informático

Principalmente mi método se basa en las siguientes etapas:
- Primero una exposición clara de la materia (teoría, fundamentos) en donde trato de emplear ejemplos didácticos o dentro de mi experiencia laboral.
- Una vez realizado esto, se hace una realización práctica de la utilización de dichos contenidos entregados a los alumnos, esto sirve para dos fines, primero que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos a través de ejemplos didácticos que le permitan una mejor compresión de la materia y como segundo objetivo me permite a mi constatar el grado de aprendizaje de mis alumnos, ver los puntos débiles y fuertes y generar estrategias de enseñanza a los puntos más débiles y ver las falencias más comunes, detectar puntos de mejora y proporcionar un fortalecimiento de las áreas más débiles.
En mis clases también utilizo bastante material gráfico, didáctico, fotográfico y real de aplicaciones que pueden realizar mis alumnos una vez que obtengan su titulo, a veces también con vídeos para ejemplificar el uso de los conocimientos técnicos entregados.
Cabe señalar que todo esto se basa en una interacción dinámica, estrategias como el mantener a mis alumnos atentos y que no se desvíen del contenido de la materia, en intervalos regulares hago que ellos participen en la clase, dado que no debe ser un monologo (salvo casos puntuales), a través de preguntas y/o tratando de generar una motivación por el aprendizaje, mostrarles que realmente lo que están aprendiendo es valioso, esto lo consigo al transmitirle mis conocimientos tanto teóricos como prácticos de lo que enseño