El objetivo es que los alumnos adquieran las habilidades comunicativas que son indispensables para desenvolverse en el mundo y para integrarse en una sociedad democrática de manera activa e informada.
El propósito es revelar estrategias didácticas pertinentes para abordar los objetivos del contenido programático del curso, y a su vez ser un guía que propone actividades, recursos y evaluaciones...
El objetivo es que los alumnos adquieran las habilidades comunicativas que son indispensables para desenvolverse en el mundo y para integrarse en una sociedad democrática de manera activa e informada.
El propósito es revelar estrategias didácticas pertinentes para abordar los objetivos del contenido programático del curso, y a su vez ser un guía que propone actividades, recursos y evaluaciones seleccionadas principalmente de el contenido programático de libros de diversos autores y otros recursos disponibles en las páginas web, que sea un recurso para la planificación y organización de los objetivos plantados de acuerdo con el tiempo disponible y las particularidades de cada estudiante.
Es importante considerar que estás estrategias se pueden ajustar con mucha flexibilidad para cubrir las necesidades de todos nuestros estudiantes, aquellos con los cuales nos podamos contactar presencialmente como de modo remoto, ya sea que dispongamos de medios tecnológicos utilizando diferentes tipos de plataformas o por otras vías como el teléfono, mensajería instantánea, correo electrónico, chat , vídeo llamadas , fotografías, entre otros.
Aprenderán a formular una interpretación de los textos literarios leídos.
Realizar hipótesis sobre el sentido de las obras que muestra un punto de vista personal, histórico, social o universal.
Realizar una crítica de las obras sustentadas en citas o ejemplos.
Identificar la presencia o alusión de personajes, temas o símbolos de algún mito, leyenda, cuento folklórico o texto sagrado.
Analizar y evaluar textos de medios de comunicación, como noticias y reportajes.
Aplicar de forma flexible y creativo las habilidades de escritura adquiridos en clases.
Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias y reportajes.
Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar su lectura o responder interrogantes relacionadas con el castellano y literatura.
Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.
Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas.
Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuado a la situación para comunicar temas de interés.
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