Jose Medelberto Aldana Saavedra

Es importante comenzar por un diagnostico de los conocimientos que posee el alumno, segun el nivel academico en que se encuentre. Esto nos dara una idea de lo que necesita reforzar o complementar. La conversacion junto con la escritura y la lectura son ejes paralelos a desarrollar. Segun lo que halla que reforzar o preparar es relevante conocer gustos y preferencias del alumno en cuanto a tematicas de interes para trabajar en base a aquello y otros temas. Esto hace el conocimiento mas cercano.
Estrategias como la comprension lectora, el desarrollo de vocabulario, definiciones, el subrayado y sumillado de ideas, complementan la comprension y el entendimiento de materias y textos. Los resumenes,asi como la expresion oral y escrita crean seguridad e independencia de expresion en el alumno. Los mapas conceptuales, redes semanticas y lluvias de ideas refuerzan y anclan conocimientos. Segun el alumno, los estilos de enseñanza aprendizaje pueden ser activo (sensorial, visual, secuencial) o reflexivo (intuitivo, verbal, global). Lo ideal en la enseñanza aprendizaje del alumno particular es buscar estrategias en comun con un plan de trabajo acorde a sus necesidades. La experiencia del aprendizaje de nuestra lengua es estetica, informatica y cognoscitiva, lo que hace que el alumno se exprese con mayor seguridad y asertividad.