Jorge Barrera Vergara

las clases comienzan con la familiarización del instrumento con el alumno. Como manipularlo y a la vez aprender los cuidados necesarios para que el instrumento se mantenga en buen estado. Reconocer los sonidos de cada cuerda y a la vez identificar sus notas equivalentes. El violín y/o viola es un instrumento que requiere de una disciplina constante y progresiva de sus dos contrapartes; el violín en si el arco, que es la parte responsable de producir el sonido característico del éste. Por lo tanto es imperante que el avance sea igualitario tanto para la mano izquierda como para la derecha. Es así que al comienzo se realizan diferentes tipos de juegos o ejercicios para que esto se desarrolle de manera natural, especialmente en los mas pequeños. Una vez alcanzado un cierto nivel de destreza entre ambos manos y/o brazos se procede con juegos(ejercicios) de producción de sonido hasta que el alumno se sienta confiado para ejecutar el instrumento ya leyendo música en el nivel básico sin que sea un impedimento. Todo este proceso se realiza junto con el apoderado en la clase, que también formara parte de la iniciación y apoyo como primera audiencia, junto con la familia, en sus primeros pasos. Sin el apoyo familiar en el proceso, en el comienzo, se dificulta o simplemente se diluye. Es importante la constancia en la asistencia a clases, y de cumplir las metas solicitadas entre clase y clase, ya que, como ya se menciono, el estudio del violín/viola implica disciplina, interés por la música y las ganas de seguir superándose mientras se aprende