Profesora de Historia y Ciencias Sociales de enseñanza media y educación de adultos

• Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje: a través de metodologías explícitas e implícitas.
• Gestionar la progresión de los aprendizajes: a través de la creación de habilidades como: el Trabajo en Equipo, Creatividad, Responsabilidad, un dominio conceptual, Contextualización de aprendizajes a su realidad, etc…
• Fomentar estrategias de inclusión: a través del conocimiento de la realidad de los alumnos según sus necesidades educativas, emocionales, y sociales con el fin de fomentar la tolerancia y el respeto a la integridad del otro.
• Trabajo con alumnos NEE o de Necesidades Educativas Especiales aplicando adaptaciones curriculares ACS (adaptaciones curriculares significativas) y ACNS (alumnos con necesidades educativas especiales)
• Implicar a los alumnos en su aprendizaje y trabajo escolar: a través de la autoevaluación y coevaluación de su propio aprendizaje para motivar en ellos la toma de conciencia del progreso que han conseguido.
• Uso de tecnologías. que complementan las metodologías tradicionales.