Giovana Herrera

Clases con aprendizaje significativo, utilizando la didáctica, lúdica y contextualizando los temas a la realidad para tener una aprehensión de los conceptos vistos de una manera más fácil y rápida. Lenguaje asertivo y pertinente, con propósitos y metas claras sobre el área y la cualificación de los estudiantes con respecto a ella, desarrollo de actividades específicas con niveles de alcance a las mismas, rúbrica de evaluación, construcción de conocimiento a partir de los presaberes, dando lugar a que el estudiante consolide su propio concepto a través del quehacer educativo. Seguimiento a las metas propuestas para que se logré el aprendizaje de una forma eficaz, oportunidad para identificar las situaciones que ameriten mayor atención con respecto al aprendizaje. Los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar las clases participativas e interactivas, atención personalizada si se requiere. Se destaca el esfuerzo de los estudiantes, resaltando sus cualidades y desempeños en el área. Aprendizaje cien por ciento garantizado a través de diferentes estrategias pedagógicas y didácticas, orientando la expresión de ideas y de acciones que permitan alcanzar los objetivos trazados. Objetividad en la calificación de los trabajos y tareas realizadas, las cuales serán acordes a los programas y estándares curriculares planteados desde el Ministerio de Educación Nacional y del perfil profesional o estudiantil que se requiera, acompañamiento en la resolución de las temáticas y tareas a ejecutar, utilizando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de forma puntual y pedagógica, respetando siempre los horarios fijados y las plataformas a utilizar determinadas por el estudiante, representante o empresa que solicita la atención.