AUTISMO, TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE Y APOYO ESCOLAR 0 - 7 AÑOS

Experiencia en evaluación e intervención de dificultades específicas del aprendizaje, como discalculia; el pensamiento matemático, dislexia; lectura, disgrafia; escritura.
Elaboración de planes enfocados en necesidades individuales, considerando los conocimientos previos, zonas de desarrollo próximo y el ritmo de cada estudiante.
Programas para la integración de niños TEA (Trastorno del Espectro Autista), considerando todas las áreas de desarrollo, principalmente, comunicación, contacto visual, juego simbólico, manejo de emociones, conducta, autonomía, entre otros.

Modelo pedagógico al estilo Montesorri, Waldorf, Gabriela Mistral, Gardner y otros personajes ilustres de la Psicología y Pedagogía que fomentan una educación en libertad, donde se considera al estudiante un ser integral con diversas capacidades, capaz de adquirir los conocimientos necesarios por su cuenta, siendo nosotros solo un instrumento para ello, en otras palabras, sólo soy una guía, brindo herramientas y escenarios para que el niño explore y descubra su sabiduría intrínseca.
El juego y el arte, son 2 herramientas muy importantes para la total integración de los conocimientos, ayudan a crear seres libres de pensamiento.

La educación es el arte de ayudar a cada individuo a manifestar lo mejor de sí mismo.
Rudolf Steiner (Pedagogía Waldorf)