Alumnos de pre grado y posgrado . En niños de iniciación a la lectura y escritura

Poseo postítulo en Trastorno especifico de lenguaje, diplomada en Liderazgo en educación, diplomada en Gestión en instituciones educativas, Magíster C en liderazgo, gestión y dirección de instituciones educativas.
Entre las funciones que he desarrollado a cargo de niveles preescolares de acuerdo a lo que contempla el perfil de cargo.
Como coordinadora de niveles preescolares realicé un reemplazo, gestionando acciones del equipo de profesionales para trabajar en pro de la unificación de criterios de la labor docente. También el apoyo constante a un trabajo sistemático orientado a los buenos resultados diarios, y en la educación en general; promover acciones para lograr de mejor manera la articulación en diferentes contextos.
Lo anterior entrega una capacidad de adaptación, organización y trabajo en equipo, pues se trabaja con diversos tipos de personas, con necesidades dependiendo de cada contexto humano. Soy un profesional trabajadora, amable, responsable, con compromiso y gran vocación.
Poseo habilidades desarrolladas y fortalecidas en mis años de trabajo para propiciar efectivos procesos de enseñanza con aprendizajes significativos, soy una docente que logra ambientes de confianza y motivación con los alumnos y alumnas; tengo capacidad de congeniar y adaptarme a equipos de trabajo.
Dentro de mi desarrollo profesional he considerado relevante mi perfeccionamiento, por lo que no he dudado en seguir estudiando, me encuentro finalizando mi Magíster en gestión, dirección y liderazgo en instituciones educativas, tal como mencioné antes, dentro del cual me he preparado en la evaluación de instituciones y propuesta, puesta en marcha y ejecución de proyectos de mejora.
Mi experiencia como docente y mis estudios posteriores me han dado las herramientas para visualizar las dificultades y diferentes aristas que se presentan en el ámbito de convivencia escolar, enfocando todo a la cultura institucional y considerando reglamentos y protocolos existentes , buscando remédiales según normativas y teniendo presente siempre el bien superior del niño, valorando a cada alumno o alumna y su familia , reconociendo que el colegio puede brindar un gran apoyo con su equipo multidisciplinario.
En la actualidad formo parte de un equipo de capacitación en un proyecto donde coordino e imparto talleres , en este caso particular para una importante institución nacional de educación prees