Soy una educadora diferencial con mención en desarrollo cognitivo egresada de universidad Diego Portales, mi motivación son los estudiantes y sus necesidades, creo que a través de los criterios de mediación los estudiantes pueden tener experiencias de aprendizaje significativas y de calidad logrando avanzar en el currículum escolar.
También creo que los estudiantes con NEEP Y NEET son estudiantes...
Soy una educadora diferencial con mención en desarrollo cognitivo egresada de universidad Diego Portales, mi motivación son los estudiantes y sus necesidades, creo que a través de los criterios de mediación los estudiantes pueden tener experiencias de aprendizaje significativas y de calidad logrando avanzar en el currículum escolar.
También creo que los estudiantes con NEEP Y NEET son estudiantes que necesitan ser visualizados por los docentes , estos deberían comprender que cada uno de nosotros tenemos estilos de aprendizaje diferentes. La inclusión es fundamental en el trabajo de educación y siempre debemos regirnos por las leyes que veleen por esta.
A través de mis clases intento hacer consciente al estudiante que él es el protagonista de su propio aprendizaje y que nosotros como docentes conos quienes le entregamos las herramientas necesarias para que ellos se puedan desenvolver.
También soy muy consiente de la motivación de los estudiantes ya que está permite que ellos tengan el ánimo de querer estudiar, a través del sentimiento de competencia el estudiante se siente parte de su aprendizaje y por consecuencia se siente motivado y capaz para lograr cualquier cosa en el ámbito escolar, nosotros como docentes siempre debemos velar porque el estudiante logre este sentimiento y también adquiera motivación a través de nuestras metodologías como la consideración de gustos e intereses, entregarle un significado y trascendencia a las clases, dar una intencionalidad y esperar una reciprocidad por parte de los estudiantes.
“Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende”
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