Soy Educadora Diferencial con sólida experiencia en docencia de aula y co-docencia, desempeñándome en diversos ciclo excepto segundo educativos y asignaturas como lenguaje, matemática, historia y ciencia. Me caracterizo por trabajar colaborativamente con equipos multidisciplinarios, siendo proactiva, resolutiva y comprometida con la innovación pedagógica y el diseño de estrategias que atiendan l...
Soy Educadora Diferencial con sólida experiencia en docencia de aula y co-docencia, desempeñándome en diversos ciclo excepto segundo educativos y asignaturas como lenguaje, matemática, historia y ciencia. Me caracterizo por trabajar colaborativamente con equipos multidisciplinarios, siendo proactiva, resolutiva y comprometida con la innovación pedagógica y el diseño de estrategias que atiendan las necesidades educativas especiales de los estudiantes. Domino normativas clave como el Decreto 67, Decreto 83 y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), así como herramientas especializadas como Evalúa 4.0 y ADOS-2. Actualmente, curso un Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa, centrado en la gestión educativa, la calidad de los aprendizajes y la implementación de estrategias inclusivas. Mi formación incluye múltiples capacitaciones en evaluación psicopedagógica, diseño de instrumentos de evaluación y fortalecimiento de habilidades cognitivas, ejecutivas y socioemocionales, lo que me permite aportar de manera integral al desarrollo académico y personal de los estudiantes, promoviendo una educación inclusiva y de excelencia.
Me ha interesado la didáctica y estrategias del quehacer docente y en la
evaluación de calidad del curriculum. Por lo que, ahora mi próximo desafío
es aprobar mi posgrado. El cual se imparte modalidad online todos los días
jueves de 17:30 a 21:30 y los días sábados de 9:00 a 18:00 horas. Mi meta
es poder trabajar y poner en práctica todos estos conocimientos.
Estoy capacitada para realizar reforzamiento de forma integral fortaleciendo las habilidades cognitivas tanto básica como superior, desarrollando de forma indirecta las asignaturas descendidas, vinculándome entre el colegio, escuela e intervención individual con clases personalizadas..
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