La primera clase analizo la forma de aprender del estudiante. No lo hago a través de ningún test, sino una clase normal donde el alumno desarrolla sus habilidades y el análisis es algo que depende de mi y yo me hago responsable. O sea, el alumno está en una clase y simplemente debe mostrar su desempeño. Así yo puedo personalizar la clase según los aspectos que influyen en su aprendizaje. Entonces a partir de ese análisis, personalizo la metodología con la que el alumno seguirá, con el fin de lograr progresivamente un buen desempeño y mejor que el actual. Como es una clase particular, por ende, personalizada, no tengo una metodología en específico porque todos los alumnos aprenden de manera distinta. El contenido es según lo que ven en la asignatura de lenguaje de su colegio, complementado con datos de utilidad para mejorar su rendimiento. Todo esto dependiendo del tipo de aprendizaje del alumno, contiene material audio visual y presentaciones que realizo para la clase. La dinámica se basa en trabajo constante, al ritmo del alumno y si es necesario, puede surgir un descanso de 5 min ya que cada alumno maneja el contenido de manera distinta, y todo estudiante maneja de manera distinta los niveles de inglés que presenta cada colegio. Con 4 años de experiencia, todos los estudiantes que he tenido que se han esforzado, y han puesto un empeño notable de su parte (claramente de forma gradual) junto a un buen hábito de estudio, han logrado mejorar mucho sus calificaciones.