Utilizo técnicas basadas en la neurociencia para potenciar el desarrollo y rendimiento en el ámbito académico de niños y jóvenes . Desde las últimas décadas gracias a los avances en técnicas como la resonancia magnética funcional e incluso un cautivador proyecto llamado "Conectoma Humano" los enigmas de cómo funciona nuestro cerebro han sido cada día más significativos para las distintas disciplinas que requieren de una mejor comprensión en su campo de trabajo, como la neuropsicología, psiquiatría, las ciencias sociales y, entre ellas, la Educación. En este sentido, hoy tenemos mejores herramientas para poder abordar a los estudiantes en el fortalecimiento de habilidades mentales como las ligadas a los procesos de motivación, asociación, atención, flexibilidad cognitiva, estrategias de procesamiento, planificación y memoria, entre muchas otras habilidades intelectuales. He desarrollado estas herramientas a lo largo de los años, contando además con cursos de neurociencias aplicadas a la educación, dirigiendo la enseñanza desde los aspectos de la psicología de la emoción, como mecanismo de consolidación del aprendizaje de las materias. Son diversas las técnicas que utilizó desde técnicas basadas en el efecto pigmalión, la curva de ebbinghaus, uso de mapas mentales, mnemotecnias, etc. Mi principal motivación siempre ha sido hacer sentir a los estudiantes, que son capaces de lograr sus objetivos.